B-5教學成效分析-四健會推廣教育

101學年度彈性課程

參加沙鹿區農會四健會推廣教育

推動農村青少年社區服務產業創新計畫─水世界作業組

102年度「四健尬看麥」作業組成果發表

102年度「四健尬看麥」作業組成果PPT

相片說故事

水世界作業教學成效分析

1.成為小小水族達人

養魚的學習課程，讓學生充實了許多魚類知識，對水族箱生態的建置有了正確的觀念及實作的經驗，更培養了大家對飼養小動物的愛心、耐心及細心。

2.增進發現問題和解決問題的能力

學生從養魚的實作過程當中，發現了一些問題，然後在每週的養魚課，請王老師和學生一起檢討並改進。從實際的作業中，先發現問題，再解決問題，讓我們學習的印象更為深刻。

3. 體驗生命教育

有一些學生不以為意的動作，其實是會對魚兒造成傷害的。像是希望魚兒快快長大而餵太多魚飼料，想要和魚兒說話而一直拍打著魚缸……。愛牠就不要傷害牠，要多瞭解魚兒們，才能選擇適合的照顧方式，讓魚兒們健康的成長。

4.增進全班的默契

自從班上了養魚課之後，全班的默契愈來愈佳，同學間的感情也愈來愈融洽，大家聚在一起總是有討論不完的“養魚經”，好像各個都是厲害的養魚達人一樣，同時讓學生的校園生活更多彩多姿。

5. 美好的成長記錄

學生還利用了暑假，把養魚的參與過程及學習心得，手繪成成果手冊，為我們的小學生活留下美好的成長記錄。

6.認識農會四健會

參加沙鹿區農會四健會的推廣教育活動，讓學生收獲滿滿，受益匪淺，也因此更認識了農會。原來農會不僅只是服務阿公阿嬤們或農民而已，學生們也可以參加農會四健會的活動，來豐富我們的生活，這真是一個有趣、多元的學習園地。

(一)活動目的：

從照顧小動物做起，建立會員對動物更進一步的認識，培養其飼養小動物的正確方法及良好態度，從作業過程中體會施與受的觀感，進而更懂得尊重及愛惜生命。

（二）預期效益：

　　　讓青少年了解生命之意義，培養其愛護動物尊重生命之觀念。

 (三) 活動時間：102年5月至102年9月

（四）活動內容

      1．認識水族箱生態

      2．水族生態建立與實作

      3．作業紀錄與分享

（五）活動方式

      1. 以授課方式，介紹水世界的生態

      2. 學員分組進行水族箱建立的實務操作

3. 檢討與改進飼養過程所遇到的問題

4. 作業過程紀錄與心得分享

（六）參與人員

　    1.四健會員：文光國小五年乙班全體學生

      2.養魚指導：王佳華老師

3.四健指導員：沙鹿區農會蔡雅惠

4.義務指導員：文光國小教師陳玟榆

5.成果手冊指導：文光國小教師陳文蕙

課程內容

時間	課程主題	內容簡介
102年5月31日	水族生態建立與實作	1.水世界生態的認識 2.DIY魚的家
102年6月07日	水族用品簡介	1.水族用品的認識 2.水族箱設計作品賞析
102年6月14日	水族箱生態概述	1.水族箱生態的認識 2.如何照顧水草及魚
102年6月21日	淡水魚與海水魚簡介	1.水世界生態的認識 2.如何清理水族箱
102年7~8月	作業紀錄成果冊繪製	1.整理作業紀錄 2.繪製成果冊
102年9月	生態系統簡介	1.水世界的食物鏈認識 2.問題提問與討論
102年9月	實作過程檢討與改進	1.實作過程所遇到的問題 2.改進方法討論
102年9月	認識農會四健會	1.介紹四健會組織 2.介紹農會組織 3.召開作業組會議
102年9月	成果展	1.作業檢討與心得分享 2.頒發證書