C-1班規與授課規定

導師經營班級的方式，能影響一個班級的向心力，進而影響全班的學習風氣和效果。在生活教育方面，特別重視培養學生認真負責的生活態度，並教導學生心中常存一份愛，以這份愛來關心周遭的人與事。

101學年度暨102學年度班規與授課規定之紀錄

1.    班級幹部

肯定學生的能力，給予學生學習的機會，讓學生可以輪流擔任幹部

每學期期初及期中輪替一次幹部

幹部採自願擔任制，請學生肯定自我並服務他人

2.    值日生工作

3.    班級公約

(1)   班級獎勵制度由師生共同討論，期初及期中各檢討修正之。

(2)   座位安排每月輪換一次。

(3)   小組成員亦跟隨每月座位安排而更換。

(4)   小組比賽每月結算及獎勵一次。

(5)   午餐及掃地工作，每學期期初及期中輪替一次。

   班規與授課規定之省思

老師本身的積極進取是給學生最好的身教，和學生一起打掃、一起晨讀、一起午餐、一起做餐後潔牙工作……都是學生學習的榜樣。不厭其煩的叮嚀，讓孩子們建立良好的生活規範及人際互動，是導師班級經營的重要工作。高年級學生應付予他責任感，讓每個人可以各司其職並幫助別人，信任孩子、肯定孩子，並給他們學習的機會與時間，學生們可以在生活的點點滴滴中得到成長。


103學年度五年甲班

1.103五甲玏課表

2.103五甲班級幹部

3.103五甲午餐工作分配表

4.103五甲值日生工作表

103五甲教室佈置

104學年度六年甲班
 
  

104六甲教室佈置

      1.搬遷到全新的教室，有明亮的採光，寛大舒適的學習空間。

      2.教室有一個很大的閱讀角，讓學生可以隨時取閱班書。

      3.國語課小組討論的海報，張貼於佈告欄，相互分享。

      4.學生暑假作業作品，張貼於佈告欄。

      5.學生自製英語句型，每週輪替張貼。