C-4 學生輔導之專業省思--103五甲

103學年度擔任五年甲班導師

1.103五甲好話教學
   每週三則佳言、好話學習，以建立學生良好的生活態度及價值觀。

2. 103五甲綜合活動  認識我們這一班  103.09.04
    (1)利用第一次的綜合活動，認識分班後的同學
    (2)先在小卡上面寫上自己的姓名及喜歡做的事情
    (3)十分鐘的時間，去和新同學彼此介紹，將小卡的內容寫在九宫格上。
    (4)九宮格中間寫上自己，再認識及其他八位同學。
    (5)抽籤選定學生，大家一起複誦其名字及喜歡的事情，並玩九宮格的賓果遊戲。
    (6)學生藉由此活動，更認識彼此，同時大家也瞭解哪些同學有相同的興趣。

3. 103五甲週記  升上五年級  103.09.14
    (1)透過週記的習寫增加學生短文寫作的機會及能力。
    (2)導師週記的小短語，增加和學生的互動。
    (3)透過主題的短文分享，更加融入學生的生活。